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宣传阐释中国特色，要讲清楚每个国家和民族的历史传统、文化积淀、基本国情不同，其发展道路必然有着自己的特色；讲清楚中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养；讲清楚中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，是我们最深厚的文化软实力；讲清楚中国特色社会主义植根于中华文化沃土、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求，有着深厚历史渊源和广泛现实基础。中华民族创造了源远流长的中华文化，中华民族也一定能够创造出中华文化新的辉煌。独特的文化传统，独特的历史命运，独特的基本国情，注定了我们必然要走适合自己特点的发展道路。对我国传统文化，对国外的东西，要坚持古为今用、洋为中用，去粗取精、去伪存真，经过科学的扬弃后使之为我所用。

为把“人民健康是民族昌盛和国家强盛的重要标志”、“发展壮大医疗卫生队伍，把工作重点放在农村和社区”重要指导方针落到实处，落实国务院《“十四五”国民健康规划》中“强化基层人才队伍建设，加强乡村卫生人才在岗培训和继续教育”的工作要求，中国光华科技基金会与湖北省青少年发展基金会、湖北中医药大学等单位合作开展湖北省“乡村仁医添翼行动”公益活动，并拍摄“乡村仁医添翼行动”纪录片。

该培训项目由中国国家原子能机构和国际原子能机构共同主办，旨在在国际原子能机构“希望之光”倡议下，为非洲培养癌症、肿瘤等疾病放射治疗物理师，帮助各国提高医疗卫生水平、增进人民健康福祉。共有来自加纳、津巴布韦、布基纳法索、纳米比亚、埃塞俄比亚、利比亚、莱索托、塞拉利昂、尼日利亚、苏丹、摩洛哥、加蓬、乌干达、肯尼亚、尼日尔等15个非洲国家的16名学员参加培训。

郑浩楠是一名来自泰国的汉语老师，目前在北京语言大学读博。在接受者记者采访时郑浩楠表示，早在汉代，通过海上丝绸之路，中国的丝绸、陶瓷、茶叶等商品大量出口到泰国，而泰国的香料、珠宝等特产品也在交往中流入中国，双方的往来一直很密切。当前中泰两国在贸易、文旅、教育方面都有着多方面的合作，泰国的幼儿园、小学、中学、大学都有汉语课，通过学习汉语，自己也获得了很好的职业发展。

也就是说，当前一些高校心理健康教育、咨询面临两大问题：一是有的学校还没有心理咨询室，心理咨询服务欠缺；二是有的学校虽有心理咨询室，但是心理咨询服务难以做到个性化，服务覆盖所有学生，心理咨询室往往被动地等待学生来咨询。这对大部分学生来说，不是什么问题，而对于有心理问题的学生来说，就是很大的问题——他们有心理问题，但多数时候并不会主动寻求咨询、救助。

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